教育旅行・団体旅行

教育旅行・団体旅行(宿泊・日帰り)

学校団体に限らず、大人から子どもまで幅広い対象・目的に合わせた 団体向けの自然体験、環境教育、地域交流などのプログラム指導、地域のコーディネートをお受けしています。

▶プログラム
(準備中)
 ●エコツアー(南房総市大房岬自然の家HP)

▶導入事例

1. 中学校・高校オリエンテーション合宿 チームビルディングプログラム企画・運営

〈対象〉中学生・高校生 100~400名
〈ねらい〉1年生のクラス作り活性化。コミュニケーション力の向上。
〈内容〉半日~終日で、課題解決型プログラムを実施
(イニシアティブゲーム、アドベンチャーポイントラリー等)

2. 都立中学校 校外学習コーディネート
 
〈対象〉中学1年生160名
〈ねらい〉
◆集団生活を通して、クラスや学年の団結を深める
◆自然体験を通して、自然保護や環境問題について考える
◆課題学習を通して、人と自然、社会とのコミュニケーション能力を高める。
〈内容〉
1日目 アドベンチャーポイントラリー(チームビルディング)、ナイトハイク
2日目 コース別体験プログラム ~学校手配のバスで南房総エリアの体験先へ移動~
3日目 野外炊飯


アドベンチャーポイントラリー

ナイトハク

コース①漁業体験

コース②棚田生き物観察

コース③牧場体験

コース④無人島体験

野外炊飯

3. 淑徳大学コミュニティ政策学部(コミュニティ研究Ⅱ)現地コーディネート
 
〈対象〉大学1年生約100名
〈ねらい〉地域活動の現場に赴き、直接体験から学ぶことを通して、学習の方法や他者とのネットワーク作り、主体的な意識の醸成を図る
〈内容〉
1日目 課題解決ハイク、野外炊飯
2日目 コース別フィールドワーク ~学校手配のバスで南房総エリアのフィールドへ移動~
①農業 ②林業 ③環境 ④漁業 ⑤海士 ⑥観光 ⑦自衛隊


①農業

②林業

③環境

④漁業

⑤海士

⑥観光
 

4. 保育園サマーキャンプ
  
〈対象〉保育園 年長組20名
〈ねらい〉感受性の強い幼少期に、普段は触れることのないものを見たり聞いたり感じたりすることで、豊かな感性、感動、感覚が子どもたちの中で育まれ、幼少期独特のアンテナを駆使して大自然に飛び込むことで、その偉大さ、大切さ、厳しさを、頭ではなく体で感じる機会をつくりたい。
〈内容〉
1日目 磯遊び、ナイトハイク
2日目 里山遊び、野外炊飯、キャンプファイヤー、テント泊
3日目 朝食作り、里山遊び

5. ㈱マクロミル 米作りプロジェクト(地元農業者との橋渡し、活動サポート)

〈対象〉社員とそのご家族
〈ねらい〉“豊作”祈願の行事にかけてお客様の“事業発展”を祈願するグリーティング企画
〈内容〉
5月 田植え、看板作成
7月 草とり
9月 稲刈り
11月 収穫祭



マクロミルHP https://www.macromill.com/s/tanbo_201610/blog1/

6. 千葉テレビ 海と日本PROJECT in千葉県 伝統漁法体験コーディネート

〈対象〉県内の小学生
〈ねらい〉千葉県と海の関わり、千葉県と漁業の関わり、海がもたらす恵の尊さを身をもって感じられる機会を提供する
〈内容〉
1日目 底引き網漁体験(船橋漁協)、~南房総へ移動~蓄養場見学(南安房漁協)
2日目 えび網漁体験(マリンハウス六次郎)、千葉の漁業講座(農林水産総合研究センター)

▶実績一覧(過去3年間)

  • 東京都内私立高校 オリエンテーション合宿チームビルディング指導
  • フェリーチェFC イニシアティブゲーム指導
  • 横浜市立中学校 イニシアティブゲーム指導
  • 横浜市立中学校 レクリエーションゲーム指導
  • 東京都内私立小学校1~2年生 ネイチャーゲーム指導
  • 私立保育園サマーキャンプ企画・運営
  • 東京都立中学校 体験コーディネート
  • 東京都立高校 体験コーディネート
  • 佐倉市立中学校 体験コーディネート
  • 袖ケ浦市立小学校 体験コーディネート
  • 淑徳大学コミュニティ政策学部(コミュニティ研究Ⅱ)体験コーディネート
  • ㈱マイテック チームビルディングプログラム企画・運営
  • 全千葉薬品労働組合 チームビルディングプログラム企画・運営
  • ケーヨーD2 新入社員チームビルディングプログラム企画・運営
  • おおたかの森ショッピングセンター「おおたか塾」自然体験プログラム企画・指導
  • ㈱マクロミル お米作り現地サポート
  • 千葉テレビ 海と日本プロジェクト伝統漁法体験コーディネート

(主な取引先)
東武トップツアーズ、近畿日本ツーリスト、JTBコーポレートセールス、JTB、
太平観光、日本旅行、ハロートラベル

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